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1.
核心素养与课堂教学
订购中
著者:
林高明
出版社:
福建教育出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/20
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2.
教育家如何评课
订购中
著者:
林高明
出版社:
福建教育出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/9
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内容简介
著者简介
3.
课堂转型
已借2次.
订购中
著者:
钟启泉
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/38
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内容简介
著者简介
4.
专家型教师做什么:提高课堂实践的专业知识:enhancing professional knowledge for classroom practice
已借3次.
订购中
著者:
洛克伦
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/27
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内容简介
著者简介
5.
脑科学与课堂:以脑为导向的教学模式
订购中
著者:
哈迪曼
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/14
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内容简介
著者简介
6.
核心素养导向的观课议课
已借1次.
订购中
著者:
高宏
出版社:
天津教育出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/71
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内容简介
著者简介
7.
每一种意见都很重要:“责任课堂”的维度与操作
订购中
著者:
唐敏
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/16
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内容简介
著者简介
8.
从备课开始的50个创意教学法
已借300次.
订购中
著者:
格尔森
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.1/9
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内容简介
著者简介
9.
课堂教学“边缘人”现象研究
已借2次.
订购中
著者:
亓玉慧
出版社:
福建教育出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/17
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内容简介
著者简介
10.
那些“开小差”的学生怎么办?
订购中
著者:
泰尔斯顿
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2013
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/5:6
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