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1.
如何使学生成为优秀的思考者和学习者:哈佛大学教育学院课堂思考解决方案:教育家办学的个案研究
已借2次.
订购中
著者:
陈玉芳
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2017.9 第一版
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/58
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内容简介
著者简介
2.
追求理解的教学设计:expanded 2nd edition
已借28次.
订购中
著者:
威金斯
麦克泰
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2017.3
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/35
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内容简介
著者简介
3.
阅读力
已借400次.
订购中
著者:
聂震宁
出版社:
生活·读书·新知三联书店
出版日期: 2017.3
文献类型:
图书 , 索书号:
G25/35
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内容简介
著者简介
4.
马云:未来已来:阿里巴巴的商业逻辑和纵深布局
已借12次.
订购中
著者:
阿里巴巴集团
出版社:
红旗出版社
出版日期: 2017.3
文献类型:
图书 , 索书号:
F724.6/139
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内容简介
著者简介
5.
数字经济2.0:发现传统产业和新兴业态的新机遇
已借13次.
订购中
著者:
马文彦(Winston Ma)著]]马文彦
出版社:
民主与建设出版社有限责任公司
出版日期: 2017.10
文献类型:
图书 , 索书号:
F492/1
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内容简介
著者简介
6.
脉延的人文:历史中的问题和意义
订购中
著者:
杨国强
出版社:
北京师范大学出版社
出版日期: 2017.1
文献类型:
图书 , 索书号:
K250/4
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内容简介
著者简介
7.
教学过程设计的价值取向研究
订购中
著者:
张菁
出版社:
北京师范大学出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G421/56
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内容简介
著者简介
8.
中国班主任研究
订购中
著者:
杨小微
李家成
出版社:
北京大学出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G525/1
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内容简介
著者简介
9.
科学的成功是否是奇迹?:科学实在论辩护
已借1次.
订购中
著者:
熊文娴
出版社:
中国社会科学出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
N02/9
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内容简介
著者简介
10.
体育教材内容排列理论探索与模型建构
订购中
著者:
贾洪洲
出版社:
中国社会科学出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G807/26
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